Jeunesse
Le projet Démocratie
Soutenir la démocratie : renforcer les médias locaux et la cohésion sociale
De l’investissement à l’action : Mettre en place un système de garde d’enfants pancanadien
Alors que le gouvernement fédéral actuel entend être le premier à concrétiser la promesse d’un système de garde d’enfants pour tous/toutes, les questions de qualité, de coût abordable, d’accessibilité et d’inclusion resteront à l’arrière-plan des négociations entre les administrations.
Conjurer un double sort
La pandémie de la COVID-19 a créé une énigme financière pour les gouvernements : Comment peuvent-ils se sortir de leur endettement d’une façon qui protège l’avenir financier des jeunes générations? Pour ce faire, les gouvernements doivent adopter un éventail de stratégies fiscales qui favorisent des augmentations d’impôts judicieuses.
Tirer parti des compétences des diplomés en sciences sociales et sciences humaines
Les Canadiens et Canadiennes comptent parmi les personnes les plus instruites de la planète. Mais reçoivent-ils l’éducation dont ils ont besoin – notamment dans les domaines des sciences sociales et humaines – pour améliorer leurs perspectives d’emploi dans le monde moderne du travail en constante évolution? Le présent rapport explore le niveau du « déficit de compétences » et cerne les enjeux et les solutions visant à doter les diplômés universitaires des outils nécessaires à la transition du statut d’étudiant à celui d’employé.
Retour sur investissement : l’industrie comme leader en matière de perfectionnement et de réorientation des effectifs
Étant donné que la technologie modifie la nature du travail, les entreprises canadiennes doivent créer une culture d’apprentissage continu pour garantir que leurs employés aient les compétences nécessaires. De nombreuses sociétés ont déjà pris le taureau par les cornes, investissant des centaines de millions de dollars dans des programmes de perfectionnement et de recyclage pour combler le déficit de compétences. Dans le dernier rapport de Compétences de l’avenir, Wendy Cukier donne un aperçu de la manière dont les sociétés telles qu’AT&T, la Banque Scotia, la Banque TD, Accenture et Walmart recyclent leur main-d’œuvre. En outre, ledit rapport examine le rôle des investissements publics, des partenariats public-privé et de la responsabilité sociale d’entreprise dans le perfectionnement et le recyclage.
Bâtissons un meilleur Canada ensemble. Que vous recherchiez un moyen de soutenir notre mission en devenant membre, en faisant équipe avec nous pour un projet ou en commanditant un événement, votre participation aide à formuler des politiques éclairées et inclusives dans tout le pays.
Écarts de compétences, sous-emploi et égalité des chances sur le marché du travail pour des personnes en situation de handicap au Canada
Alors que les personnes ayant un handicap peuvent mener une vie socialement intégrée et financièrement indépendante grâce à un emploi sûr et bien rémunéré, elles sont souvent piégées dans des emplois peu qualifiés à haut risque d'automatisation. Emile Tompa, Dan Samosh et Normand Boucher soulignent l'importance de possibilités de formation bien alignées sur les compétences susceptibles d'être en forte demande à l'avenir.
Écarts en matière d’emploi et sous-emploi chez les groupes racialisés et les immigrants au Canada
La probabilité des « noms à consonance étrangère » de recevoir un appel en réponse à leur candidature est de 20 à 30 pour cent moins élevée, selon la taille de l'entreprise. Ce sont des problèmes de ce type que rencontrent les immigrants, les personnes racialisées, et particulièrement les femmes issues de ces deux groupes – ce qui semble avoir peu de rapport avec les compétences du candidat. Dans ce cinquième rapport sur les Compétences de l'avenir, Eddy Ng et Suzanne Gagnon mettent en lumière certaines contradictions apparentes des pratiques d'embauche au Canada, et révèlent des solutions prometteuses découlant de recherches sur le marché du travail.
Combler les lacunes dans les compétences numériques
Les compétences numériques et les carrières en informatique font partie de l’avenir de toutes les industries. Les employeurs affirment pourtant qu’ils n’arrivent pas à trouver de travailleurs possédant les compétences en technologies de l’information et des communications (TIC) dont ils ont besoin. Dans ce rapport, Mme Shortt, M. Robson et Mme Sabat expliquent que le Canada n’a pas vraiment de système pour différencier un emploi en technologie d’un emploi ordinaire et explorent comment le fait d’avoir des définitions communes des compétences numériques et des carrières en informatique serait, pour les décideurs politiques et les employeurs, la clé permettant de combler les lacunes relatives aux compétences numériques.
Un deuxième regard sur la technologie et l’avenir du travail
La technologie est utilisée pour changer les rapports de force dans les milieux de travail et pour maintenir les relations de travail précaires de longue date, selon Jim Stanford. Toutefois, les pratiques d’exploitation de l’économie des petits boulots reflètent des choix délibérés, plutôt que la marche en avant inévitable de la technologie, et la création de meilleurs emplois est également entre nos mains.
Résoudre le casse-tête des compétences : la bonne information, la pièce manquante
Dans un monde du travail de plus en plus déterminé par l’offre et la demande de compétences plutôt que par les diplômes obtenus, les employeurs ont des difficultés à trouver les travailleurs dont ils ont besoin et les travailleurs ont du mal à faire face à l’évolution de la demande. Emna Braham et Steven Tobin exposent le fait que de meilleures informations, plus accessibles, sur le marché du travail sont au cœur de la clarification des compétences et des besoins de formation d’aujourd’hui et de demain.
Comprendre l’avenir des compétences
Les études concernant l’avenir du travail sont généralement axées sur les emplois qui risquent d’être automatisés, les projections variant grandement entre 6 % et 59 %. Sunil Johal et Michael Urban abordent le sujet sous un angle différent dans leur analyse de huit rapports d’experts et des actions menées par neuf pays en vue de se préparer aux défis à venir. Ils en tirent les leçons essentielles pour le Canada afin que les travailleurs disposent des compétences nécessaires pour réussir dans l’économie de demain, quelle qu’en soit sa tournure.
Le développement économique axé sur les personnes : leçons du Canada atlantique sur la rétention des étudiants étrangers
La prospérité économique du Canada rural dépend de l'attraction de capital humain et, bien que les étudiants internationaux soient des candidats hautement qualifiés et qualifiés pour l'établissement, ils ne restent pas souvent dans les parages. Dans ce rapport, associé du FPP Sean Speer identifie les leçons de deux programmes prometteurs au Canada atlantique qui semblent convaincre les étudiants de s'installer, contre toute attente.
